Promuovere la salute attraverso la partecipazione attiva dei giovani, valorizzando il confronto tra pari, la condivisione delle esperienze e lo sviluppo delle competenze personali e relazionali. È questo il filo conduttore della Giornata della Peer Education, in programma giovedì 12 novembre 2026, presso l’Auditorium dell’Istituto di Istruzione Superiore “P.C. Vignarelli”di Sanluri.

L’iniziativa, promossa dal Servizio Dipendenze Patologiche della ASL Medio Campidano, attraverso l’équipe Pro.Di.Gi. (Progetto Dipendenze Giovanili), in collaborazione con il Servizio di Psicologia delle Cure Primarie e Ospedaliere, segna l’avvio ufficiale delle attività di promozione della salute per l’anno scolastico 2026/2027.

Saranno coinvolte gli studenti e i docenti di tutte le quattro scuole secondarie di secondo grado del territorio: il Liceo “Piga” di Villacidro, il Liceo “Marconi-Lussu” di San Gavino Monreale, l’Istituto di Istruzione Superiore “Vignarelli” di Sanluri e l’Istituto di Istruzione Superiore “Buonarroti-Volta”, appartenenti alla Rete delle Scuole che Promuovono Salute.

La Peer Education: imparare e crescere insieme

La Peer Education, o educazione tra pari, è una metodologia di promozione della salute che riconosce ai giovani un ruolo attivo nei processi di prevenzione e sensibilizzazione. Gli studenti, adeguatamente formati, diventano protagonisti e promotori di messaggi positivi tra i propri coetanei, contribuendo a costruire ambienti scolastici più consapevoli, inclusivi e attenti al benessere.

Attraverso il confronto e la collaborazione, i ragazzi sviluppano importanti Life Skills, ovvero competenze di vita fondamentali per affrontare le sfide quotidiane: comunicazione efficace, empatia, gestione delle emozioni, capacità relazionali e pensiero critico.

L’approccio tra pari favorisce una comunicazione autentica e vicina al linguaggio delle nuove generazioni, rendendo i messaggi di prevenzione più accessibili e partecipati. Al tempo stesso, rafforza il senso di responsabilità individuale e collettiva, promuovendo una cultura della salute condivisa.

I progetti e i risultati sul territorio

Dal 2009 l’équipe Pro.Di.Gi. porta avanti sul territorio un modello educativo fondato sulla partecipazione attiva degli studenti e sulla collaborazione tra scuola e servizi sanitari.

Le attività si collocano nell’ambito delle politiche di promozione della salute in ambito scolastico e si raccordano con il Programma Predefinito PP01 “Scuole che Promuovono Salute” del Piano Regionale della Prevenzione, in coerenza con l’approccio globale alla salute promosso dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS). Un modello che riconosce l’importanza di sviluppare competenze personali e sociali per prevenire i principali fattori di rischio in età evolutiva.

I percorsi realizzati lo scorso anno scolastico hanno coinvolto complessivamente 1.961 studenti degli istituti secondari del territorio.

Tra le principali progettualità realizzate:

• “Studenti protagonisti della prevenzione – Peer &Dispeer Educator”, dedicato alla prevenzione del consumo di sostanze e del gioco d’azzardo, coordinato dal Servizio Dipendenze Patologiche;
• “Peer Educator e Life Skills – Peer Emotional”, promosso dal Servizio di Psicologia in collaborazione con il Servizio Dipendenze Patologiche, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze emotive e relazionali;
• “Prevenzione primaria del gioco d’azzardo patologico”, realizzato dal Servizio Dipendenze Patologiche in sinergia con il Piano Regionale Gioco d’Azzardo Patologico (GAP), rivolto agli studenti delle scuole secondarie di primo grado.

I risultati delle attività evidenziano una maggiore consapevolezza dei comportamenti a rischio, un rafforzamento delle competenze emotive e relazionali e un elevato livello di soddisfazione da parte degli studenti coinvolti.

Una rete territoriale per il benessere delle nuove generazioni

Anche per l’anno scolastico 2026/2027, il Servizio Dipendenze Patologiche, insieme al Servizio di Psicologia delle Cure Primarie e Ospedaliere, al Piano Regionale GAP e alla Rete delle Scuole che Promuovono Salute, rinnova il proprio impegno nella promozione di percorsi educativi continuativi e nella costruzione di contesti scolastici capaci di favorire il benessere individuale e collettivo.

L’obiettivo è consolidare la collaborazione tra istituzioni scolastiche e servizi sanitari, sostenendo i giovani nello sviluppo di competenze e risorse utili ad affrontare le sfide della crescita, attraverso la partecipazione, l’inclusione e la responsabilità condivisa.

In questo percorso, i peer educator rappresentano una risorsa preziosa: con la loro energia, creatività e capacità di coinvolgimento, contribuiscono a diffondere tra i coetanei una cultura della prevenzione fondata sulla consapevolezza e sul rispetto.

Ogni giovane formato come peer è un moltiplicatore di benessere. Investire sulla loro crescita significa costruire una comunità più sana, resiliente e solidale.

Investire nei giovani significa investire nella salute della comunità

La promozione della salute non si esaurisce in una singola iniziativa, ma si costruisce nel tempo attraverso percorsi condivisi, continuità educativa e collaborazione tra tutti gli attori del territorio.

La Giornata della Peer Education rappresenta un’importante occasione per valorizzare il lavoro svolto e rafforzare una rete che mette al centro le nuove generazioni, riconoscendo loro un ruolo attivo nella costruzione di una comunità più informata, consapevole e attenta al benessere di tutti.

La prevenzione è ancora più efficace quando nasce dai giovani e parla ai giovani.